QUIEN SOY?
Soy Lorena Alejandra Peña Vargas, tengo 22 años vivo en Bogota.
Estudio en la Universidad Pedagógica Nacional, licenciatura en recreación y turismo, estoy en 5° semestre.
Soy una chica amigable, extrovertida y alegre, me gusta la gente con buen animo, positiva y llena de metas. Me hacen sentir que siempre debo pensar en grande. Me gusta hacer ejercicio, cocinar, y bailar. Antes dibujaba pero ya no lo hago, también me gustan las películas románticas, de acción y comedia, pero e descubierto mi gusto por las películas acerca del Holocausto Judio.
Aunque soy muy nerviosa en cuanto exposiciones, pero estoy trabajando en ello.
COMO ARTICULAR LA FOTOGRAFÍA CON LA RECREACIÓN?
Soy Lorena Alejandra Peña Vargas, tengo 22 años vivo en Bogota.
Estudio en la Universidad Pedagógica Nacional, licenciatura en recreación y turismo, estoy en 5° semestre.
Soy una chica amigable, extrovertida y alegre, me gusta la gente con buen animo, positiva y llena de metas. Me hacen sentir que siempre debo pensar en grande. Me gusta hacer ejercicio, cocinar, y bailar. Antes dibujaba pero ya no lo hago, también me gustan las películas románticas, de acción y comedia, pero e descubierto mi gusto por las películas acerca del Holocausto Judio.
Aunque soy muy nerviosa en cuanto exposiciones, pero estoy trabajando en ello.
COMO ARTICULAR LA FOTOGRAFÍA CON LA RECREACIÓN?
Basado en el libro de Susan Sontag en su libro acerca de la fotografía, la fotografía es la forma de plasmar algún momento o concepto interesante para el fotógrafo, aunque aquí entra la imagen de estética, donde se prefiere satisfacer al publico con imágenes siempre alegres pero también hay que tener en cuenta que el fotógrafo debe mostrar imágenes con las que el se sienta a gusto e identificado, como imágenes de muertes, de momentos de injusticia, de abandono, de tantos momentos por lo que se a pasado en la historia. Donde la gente puede conocer por medio de fotografias, que paso, como paso y le pueden dar un final, donde muchos se pueden identificar y quedar atrapados por diferentes emociones que causa la fotografía.
También se destaca que la fotografía muestra momentos importantes para la familia, ya que se convierte en una herramienta fundamental en las celebraciones hogareñas, se puede reflejar la felicidad de una boda o un cumpleaños. Sin embargo esto era mas relevante en tiempos antiguos donde eran escasas las cámaras, pues eran muy costosas, en estos momentos es muy normal que cada integrante de la familia tenga una cámara pues cada uno tiene celular, entonces se le toma foto a todo lo que parezca bonito, llamativo, impactante, pero también a cosas que no tienen algún sentido, por ende en esta época se a perdido la intimidad, todo se quiere fotografiar y ademas publicar en redes sociales, ademas de que esas fotos no conservan las normas o parámetros de una buena fotografía.
A pesar de lo anterior, la recreación igual que la fotografía pretenden ser cómplices de la unión social, aportar a captar momento de interacción, solidaridad, competencia, celebración y superación.
Tienen la capacidad de mostrar lugares donde hubo algún impacto y desarrollo para la sociedad y la cultura, ademas de que comparten ese gusto de ser motivo de alegría y a la vez de reconocimiento, pues ambas pueden reflejar las debilidades de las personas y a la vez de como superarlas, abre puertas a un cambio y a un desarrollo positivo y armónico.
RETO FOTOGRÁFICO
1.REGLA DE TERCIOS O PUNTOS DE INTERÉS:
En esta fotografía se muestra como la regla de tercios debe contemplar en cada cuadro una parte esencial de al imagen. Se muestra cada objetos con gran importancia.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/60
ISO: 398
2. REGLA DEL HORIZONTE:
En esta fotografía se refleja la división entre las tejas, el fondo que son las casas y la parte de arriba que es el cielo, sin perder de vista el árbol inmenso frente a la casa. Se pretende mostrar la naturalidad y humildad del lugar.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/500
ISO: 50
3. REGLA DE PUNTO DE FUGA:
En esta fotografía se muestra como la casa divide la imagen, mostrando dos puntos de fuga, dejando ver un poco de las dos calles dejando a la imaginación que mas podrá haber.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/2000
ISO: 50
* Ejemplo 2
En esta fotografía se resalta la larga carrilera, esta cruza al frente de mi casa, muestra como la naturaleza que acompañaba esta carrilera se a apocado de basura.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/3333
ISO: 50
4. REGLA DE LA MIRADA LATERAL:
En esta fotografía se muestra la niña mirando a un punto diferente al de la cámara, esta jugando con sus plastilinas, la distancia entre la mirada y el borde de la foto, da aire y belleza a la imagen.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/60
ISO: 578
*ejemplo 2
Aquí da otro ejemplo, donde la niña tiene un gesto serio despertando imaginación de que puedo estar pasando para tener un gesto así , donde la distancia entre su mirada y el borde de la imagen da aire.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/20
ISO: 482
5. REGLA DE MIRADA, OJO DOMINANTE:
En esta fotografía se refleja una mirada fuerte y seria de la modelo, la linea pasa por su ojo izquierdo resaltando su mirada, ademas de su pose que llama la atención, haciendo que la fotografía atrape.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/30
ISO: 200
*ejemplo 2
En este ejemplo se puede admirar la naturalidad de su rostro, ademas de su mirada alegre y tranquila, la linea pasa por su ojo izquierdo para resaltar su lado dominante.Con la postura de sus manos, se pretende focalizar su rostro y dar una fotografía llamativa.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/30
ISO: 239
6. REGLA DE FOTOGRAFÍA CONCEPTUAL:
En esta fotografía se muestra como la tecnología y en especial el mal uso de los celulares se han convertido en un objeto primordial para el diario vivir de la personas, tanto que se puede decir que no se puede vivir sin celular.
F: 1,8
Distancia focal: 3,62mm
Velocidad: 1/20
ISO: 453
POSTER
Siento que los momentos inolvidables enriquecen el alma y son importantes para mi proyecto mas importante, que es reconstruirme varias veces para crear la mejor versión de mi, sin quedar con fantasmas de sueños no cumplidos. Se cada vez mejor, así que salir de lo cotidiano y soltar estrés, intranquilidad y demás factores que empequeñece el alma, con deportes extremos, dejando salir esos puntos que muchas veces no dejar sobresalir. Sumando la experiencia de conocer lugares maravillosos.
ANÁLISIS MUSICAL
* Obra "El lago de los cisnes" de Piotr Ilych Tchaikovsky
El autor de esta obra maestra es Piotr Ilich Tchaikovsky nació el 1840 en la ciudad de Votkinsk, Rusia y murió a los 53 años en 1893 en la ciudad de San Petersburgo, Rusia. Tchaikovsky es uno de los grandes compositores rusos, autor de algunas de las obras de música clásica más famosas de la historia como los ballets del Cascanueces y el Lago de los cisnes. Poseía una personalidad muy compleja que empapaba todas sus creaciones, lo que hacía que su obra estuviera marcada por un estilo muy personal y profundamente expresivo.A pesar de ser su primera creación en este estilo musical, Tchaikovskiy compuso esta magnífica obra por la que ha sido reconocido universalmente.
Esta magnífica música "el lago de los cisnes" de ballet clásico nos traslada a una atmósfera típica del Romanticismo, llena de magia, brumas y lugares de ensueño, todo representado con una espectacular coreografía. La princesa Odette es víctima de un hechizo que la convierte en cisne, y solo durante la noche puede adoptar su forma humana. La única manera de acabar con el hechizo es el juramento de amor eterno. El príncipe Sigfrido está dispuesto a romper el hechizo, pero tendrá que lidiar con el malvado brujo Von Rothbart que intentará impedirlo.
Esta obra musical esta dividida en tres partes:
en la primera parte que va desde el tiempo 0.0 asta el minuto 1.00, es tranquila, serena, mágica y suave, utilizando instrumentos como el corno ingles que es principal instrumento de este momento,el arpa y violines.
En la segunda parte que va desde el minuto 1.00 asta el minuto 1.30, es mas intenso, sus tonadas son mas fuertes, inspirando temor, ansiedad y a la vez grandeza y altivez, ya que se suman instrumentos mas graves como el violonchelo, los tambores, platos y la trompa es ahora el principal ya que marca el acto, dando lugar al sonido que causa, temor y la grandeza.
La tercera parte va desde el minuto 1.31 asta el minuto 2.00, este causa emociones de libertad, serenidad, y a la vez de satisfacción y magia, qui desaparece la trompa y siguen los instrumento de cuerda como el violonchelo, el violín,ademas de la trompeta y el corno ingles.
En la cuarta parte va del minuto 2.01 asta el minuto 2.37 empiezan a tocar la mayoría de instrumentos, incluyendo la trompeta y la trompa que son los que dan lugar a la sensación de muerte, temor y altivez.
Finaliza con la repetición de la primera parte dando como sensación tranquilidad y fina de una etapa.
Es una obra dramática que nos lleva a un tiempo en el que la magia el romanticismo existe.
Esto me recuerda la película " el cisne negro" es muy interesante ya que trata de como una mujer lucha por sus sueños y en ese trayecto su lucha es con ella misma convirtiéndose en otra persona.

aquí esta el link de la obra musical: https://www.youtube.com/watch?v=9cNQFB0TDfY
aquí les dejo el link del trailer de la película: https://www.youtube.com/watch?v=j8VCXv2vTow
* CANCIÓN "AMOR LIBRE" DE NACH
Nach es Ignacio Fornés Olmo. También conocido como Nach Scratch. Es un MC de Alicante, aunque nacido en Albacete el día 1 de octubre de 1976. Licenciado en Sociología por la Universidad de Alicante. Nach maneja el lenguaje sin rodeos, que habla directo sin prisas, que invita a reflexionar sobre el tiempo, la indiferencia, la realidad "yo simplemente hablo de lo que veo, de lo que no me gusta, de cómo me gustaría que fueran las cosas. De sentimientos, frustraciones, de cómo se mueve el mundo a mi alrededor. Intento hacer pensar, divirtiéndome o compitiendo y esto lo hago de la mejor forma que sé, haciendo hip hop, para mi es un forma muy natural de expresión, fundamentalmente urbana, que me ayuda a crear imágenes y situaciones a través de la acción de la palabra. "Haz lo que sientas, hecho rap". (Nach 2000)
Esta canción es canta por Nach, pero tiene como artista invitado para los coros de Shuga Wuga, en su album "poesía difusa" en el año 2003.
Esta canción llamada "Amor Libre" se basa en como el hombre le da a su enamorada alagos, de como ella es su guía y la persona con la que se siente bien y con la que puede ser como realmente es. Da a lugar en mostrar como una persona puede volverse el mundo entero de otra, ser su polo a tierra y donde ese amor es reciproco.
Esta cancion es romantica y real, inspira amor, lealtad, cursileria y a la vez realidad.
aqui les dejo la cancion: https://www.youtube.com/watch?v=PL9gno9D05c
EJERCICIO EDICIÓN DE AUDIO EN VEGAS
Ejercicios que ayudaron a conocer y manejar las funciones de "VEGAS PRO", que es una aplicación para la edición y producción de audio, vídeo y mas muy practica, también aporto al buen manejo de voz y a cambiarlo dependiendo del resultado que necesitemos.
" CHUCHAMAX"
PRENSA
EJERCICIO DE ANIMACIÓN
(Power Point)
"HEIDY QUIERE UN PASTEL"
Ejercicio en power point, para aprender como desde este programa se puede dar vida a un dibujo.
"HAGAMOS GELATINA"
Este ejercicio ayuda a expresarnos en la cámara, saber como enseñar y como editar de una manera fácil y creativa.
GALERÍA VIRTUAL
EXPERIENCIAS QUE ENRIQUECEN
Esta galería tiene como finalidad reconocerse como persona e identificarse con los diferentes aspectos que nos encontramos cuando visitamos otro lugar, ademas de como estas experiencias aportan a nuestro crecimiento de aprendizaje y de vivencias, esto le suma a nuestro pensamiento critico que aumenta a medida del proceso académico y de las practicas que esta nos brinda.
*Fotos e imágenes
Aquí se evidencia muchas experiencias que quiero vivir.
*PODCAST
En este podcast se puede evidenciar experiencias de compañera que han podido visitar lugares en Colombia y como estas experiencias han aportado en su pensamiento critico.
En este podcast se puede evidenciar experiencias de compañera que han podido visitar lugares en Colombia y como estas experiencias han aportado en su pensamiento critico.
*VIDEO
El siguiente video muestra los diferentes lugares de Colombia que generan experiencias significativas, que enriquecen la vida.
El siguiente video muestra los diferentes lugares de Colombia que generan experiencias significativas, que enriquecen la vida.


















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